Otizmden üniversiteye uzanan Metehan’ın başarı hikayesi

Seramikten pastacılığa uzanan üretim sürecinde sosyal hayata daha güçlü katılan Altunışık’ın başarı hikayesi ilham verdi.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesinde hizmet veren KO-MEK kursları, otizmli birey Metehan Altunışık’ın da hayatına dokundu. 2003 yılında İzmit’te dünyaya gelen Metehan Altunışık, henüz 17 aylıkken atipik otizm tanısı aldı. Ailesinin güçlü desteğiyle erken yaşlardan itibaren özel eğitimler ve sosyal kurslarla gelişimini sürdürerek, zamanla önemli ilerlemeler kaydetti. Üniversiteye hazırlık sürecinde ilk yıl istediği sonucu elde edemese de pes etmedi, ikinci yılında dershane ve eğitim koçu desteğiyle Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Bilgisayar Teknolojisi Ön Lisans Programı’nı kazandı. Üniversite eğitimini başarıyla tamamladıktan sonra stajını da KO-MEK’te bilgisayar alanında yaparak mezun olan Metehan Altunışık’ın bu başarı hikayesi herkese ilham oldu.

KO-MEK’in sosyal eğitim anlayışı ile üretti
Mezuniyet sonrası değişen hayat düzeni nedeniyle kaygı yaşayan Metehan, bu süreci KO-MEK Mehmet Ali Paşa Kurs Merkezi’nde aldığı seramik ve pastacılık eğitimleriyle aşmayı başardı. KO-MEK’in sosyal eğitim anlayışı sayesinde yeniden üretmenin mutluluğunu yaşayan Metehan, kurslar aracılığıyla sosyalleşmeye devam etti.

Azmi ve kararlılığı takdir topladı
Birçok sosyal sorumluluk projesinde aktif rol alan Metehan, KO-MEK İzmit İlçe Sergisi’nde seramik standında uygulama yaparak ziyaretçilere hem sanatını tanıttı hem de şu anlamlı mesajı verdi: “Otizm engel değil, farklılıktır.” El emeğiyle ürettiği ürünleri sergileyip satışa sunarak aile ekonomisine katkı sağlayan Metehan Altunışık’ın azmi ve kararlılığı takdir topladı.

“KOM-MEK hayata tutunduğum bir yer oldu”
“KO-MEK benim için sadece kurs değil, hayata yeniden tutunduğum bir yer oldu” diyen Metehan Altunışık, “Burada hem öğrendim hem de kendime güvenimi yeniden kazandım. Ürettikçe mutlu oluyorum. Otizmin engel olmadığını ve doğru destekle herkesin başarabileceğini göstermek istiyorum” dedi.

Uzmanı otizmli bireylere nasıl davranılması gerektiğini anlattı

Atlantis Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nden okul öncesi öğretmeni Türkan Boz, otizmli bireylere nasıl davranılması gerektiğini detaylarıyla anlattı.

Fiziksel, gelişimsel olarak farklılık gösteren çocukların hayatlarında da bu farklılığı devam ettirdiğini ifade eden Türkan Boz, “Bu yüzden çocuklarımızın hayatını olabildiğince düzenlemek
çok önemlidir.

İlk olarak özel bireyimizin bu durumunu kabullenmek bizler için çok önemlidir. Değişimlerde ve sürprizlerde kaygılanan çocuklarımızın bu değişiklikler ile karşılaştıkları zaman öncesinde ve sonrasında çocuğumuza sözel olarak ifade etmeliyiz. Sözel olarak ifade edemediğimiz durumlarda görsel olarak destek sağlayabiliriz” dedi.

“Hassasiyetlere saygı duymalıyız”

Özel bireyin sınıf ve ev içinde bazı hassasiyetleri olabileceğine dikkat çeken Türkan Boz, “Bunlara saygı duymalıyız. Bu durumda sınıf içindeki arkadaşlar ve veliler bilgilendirilebilir.

Şu konulara dikkat çekilmelidir; mecaz kelimeleri olabildiğince az kullanmak gerekir. Aynı şekilde cümlelerin sonuna birkaç saniyelik bekleme süreleri verilmelidir. Çocuğumuzun belli noktalarda yükselebileceği, farklı kuralları koyabileceği anlatılmalıdır.

Bu farklılıklar normaldir. Arkadaşlarına destek olunması gerektiği anlatılmalıdır. Dikkat edilmesi gereken önemli noktalardan birisi ona güler yüzlü ve samimi yaklaşmamız gerektiğidir. Bu durum onun kaygı durumunu azaltacak ve bizi kendine daha yakın hissedecektir” diye konuştu.

“Bizimle etkileşime girdiğini fark etmeli ve sevinmeliyiz”

Parkta veya sokakta özel bireye nasıl davranılması gerektiği konusunda da bilgilendirmelerde bulunan Boz, “Çocuğumuza yeni bir arkadaşının geldiği ve onunla birlikte oynamasının gerektiği, nasıl etkileşime gireceği model olarak gösterilmelidir.

Eğer, otizmli birey dokunulması, temas edilmesi gibi isteklerde bulunmuyorsa ona dikkat ederek oyuna devam edebiliriz. Mesela salıncakta sallanırken ona dokunmadan salıncağı sallayabilir, ilk önce onun kayması beklenebilir veya ilk önce onun kaymasını isteyebiliriz” ifadelerini kullandı.

Otizmli bireylerin istenmemesi konusunu da değerlendiren Boz, “Bu aslında hem kendi çocuklarına hem de otizmli bireye yanlış olan davranış modelidir. Kendi çocukları için dar bir bakış açısına örnek olmuşlar.

Otizmli çocukların da hayatındaki ilk adımlarında kendine olan güvenini kaybetmesine sebep olmuşlardır. Otizmli bireylerin hayatın içinde var olduğunu herkesin kabul etmesi ve hayatımıza aldığımız süre zarfında dikkat etmemiz gereken konular olduğunu bilmemiz gerekiyor.

Onların farklılıklarına saygı duymak ve devam ettirmek gerekiyor. Karşıdaki insanlar onun bu davranışlarına saygı duyduğunu hissettiği için kaygı düzeyi azalacak ve bizimle etkileşime girme noktasında kendisi de adım atacaktır.

Otizmli bireyler etkileşime girerken ilk durumları olduğu gibi söyler. Örneğin ‘Kilo almışsın, sivilcen çıkmış’ gibi. Aslında bize kişisel olarak bir durum yok. Sadece gördüğünü söylüyor.

Bizimle etkileşime girdiğini fark etmeli ve sevinmeliyiz. Artık otizmli bireyler hayatımızın her alanında varlar. Her yerde karşımıza çıkabiliyorlar. Bu yüzden herkesin bilinçlenmesi gerekiyor” dedi. iha

41 Saat Kocaeli Haber

Bir kulaklık ile tüm kaygılardan kurtulun

Kulak üzerinden yapılan eğitimlerle insanlardaki dinleme potansiyelinin artmasına yardımcı olan Tomatis metodu, gündelik yaşamla ilgili birçok yetiyi daha kaliteli hale getiriyor. İnsan beyninde doğal yollarla şaşırma etkisi yaparak uyarı oluşturan bu metot, dil öğreniminden enstrüman kullanımına, konuşma bozukluğundan otizme kadar pek çok farklı durum için kullanılabiliyor.

“Tekniğin amacı beyinde doğal yollarla şaşırma etkisi ve dolayısıyla etkin bir uyarı oluşturmaktadır”
Tomatis metodu uygulayan özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin yöneticisi Mehmet Ali Kaşka, bu metodun insandaki dinleme potansiyelini açığa çıkardığını söyledi. Kaşka, “Beynimiz düzgün çalışabilmek için uyarıma ihtiyaç duyar. Bu uyarımlar, sesler, kokular, hareketler, hislerdir. Bedenimizdeki en güçlü duyu organı kulaktır. Beyne ulaşan duyu mesajlarının yüzde 80’den fazlasının işlenmesi sorumluluğu, bu karmaşık organımızın omuzlarındadır. Kulak, dinlememizi sağlayan karmaşık bir organdır. Bu nedenle dikkat gerektirir. Tomatis de dinleme potansiyelimizin tamamını açığa çıkarmamızı sağlar. Tomatis metodu dinletilen müzikte ve insan sesinde ses zıtlıklarının oluşturulmasına dayalı benzersiz bir tekniktir. Tekniğin amacı beyinde doğal yollarla şaşırma etkisi ve dolayısıyla etkin bir uyarı oluşturmaktadır. Sistem tarafından işlenen insan sesi ve müzikler hem havadan hem kemikten ses iletimi yapan kulaklık takımı aracılığı ile danışana iletilir” şeklinde konuştu.

Ayrıca pek çok çeşitli bozukluğu gidermek adına bu metodun kullanılabileceğini ve hem çocuklarda hem de yetişkinlerde uygulanabileceğini söyleyen Kaşka, “Tomatis metodu otizm, dikkat, ses üretim ve dil, öğrenme güçlükleri, duyu motor bozuklukları, duygu durum bozuklukları, psikolojik rahatsızlıklar, davranış problemleri, dil konuşma bozuklukları ve sınavlara hazırlıklarda, yabancı dil edinimi, ses eğitimi ve enstrüman kullanımı, beraberinde akademik çalışmaları da destekler. Çocuklar, yetişkinler ve yaşlılar için her yaşta uygulanabilen Tomatis metodu, kişisel gelişimi arttırır ve karşılaşılan güçlükler ile bozuklukların büyük kısmıyla mücadeleye yardım eder. Tomatis metodu kurumumuzda uzmanlar tarafından uygulanmaktadır” diye konuştu.(İHA)

41 Saat Kocaeli Haber